17 juillet : braderie d'été, des livres à gogo à tous petits prix sur le marché 17juillet de 10h à 12h

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Les animations de la Bibliothèque de Commequiers

 
Dédicaces

Ce samedi 12 juin, nous avons été heureux d'accueillir à la Bibliothèque trois auteurs déjà bien connus de nos lecteurs :

Karine Giroud-Piffoz, qui nous présentait son dernier ouvrage : Chroniques d'un monde oublié

Didier Giroud Piffoz, le papa de Karine, prolixe écrivain qui a dédicacé ses trois derniers ouvrages : Ce ne sont pas les mouettes, Lettres d'amour d'un grand père à ses petits enfants, et Soeur

et Jean-Yves Revault, dont nous connaissions déjà les petites histoires hilarantes, et qui présentait des ouvrages plus sérieux sur les ateliers d'écriture et son expérience de l'accompagnement.


La Maison d'Edition "Le bord de Vie" d'Apremont proposait un riche pannel d'ouvrages poétiques ou divertissants, et la présence des auteurs s'est révélée riche en discussions et en partage.

 

Dedicaces_ecrivains      Les écrivains s'installent
   

Dedicaces_edition

Les Auteures d'ouvrages de la Maison d'Edition Le Bord de Vie

Interview par Jean-Marie,

que vous retrouverez dans les Langloiseries

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En mai... l'Heure du Conte

Une nouvelle fois, les habitués de 1,2,3 Soleils sont venus nous rejoindre afin de partager avec nous le joli moment de l'Heure du Conte.

 

J'avais choisi pour eux un voyage dans un monde complètement irréel peuplé de héros étonnants :

 

La toute petite petite bonne femme

Auteur Jean-Louis Le Craver – Illustrateur Delphine Grenier – Ed. Didier Jeunesse

Une toute petite petite bonne femme vit dans une toute petite petite maison. Elle a une toute petite petite poule qui pond un tout petit petit œuf avec lequel elle fait une toute petite petite omelette. Tandis que la toute petite petite omelette refroidit sur la toute petite petite fenêtre, une mouche passe et la mange. Le commissaire de police refuse d'intervenir mais donne à la toute petite petite bonne femme un gros gros bâton pour tuer la mouche. La mouche vient se poser sur le nez du commissaire et la toute petite petite bonne femme se sert du gros gros bâton… Le commissaire doit se faire un gros gros pansement sur le nez pour cacher la grosse grosse marque rouge laissée par le gros gros bâton.

 

Princesse Finemouche

Auteur Babette Cole – Ed Seuil

La très jolie Princesse Finemouche ne voulait pas se marier. Pourtant les prétendants ne manquaient pas : le Prince Beaugazon, le Prince Risquetout, le Prince Elvis, le Prince Vieuxtacot, le Prince Vertigo, le Prince Malabar, le Prince des Arçons, le prince Carpette et le Prince Tuba. Elle les soumet tous à des épreuves assez loufoques. L'un doit nourrir ses horribles bestioles, l'autre doit danser le rock sur des patins à roulettes, un autre encore doit accompagner la reine faire ses emplettes et croule sous les paquets, etc., etc… Aucun ne parvient à réussir l'examen et la Princesse Finemouche se réjouit… un peu tôt car voici le Prince Flambard qui surmonte tous les obstacles et devient donc son fiancé. Il mérite le baiser magique… qui le transforme en un énorme crapaud couvert de pustules ! Tous les candidats renoncent à conquérir la princesse qui peut ainsi continuer à vivre tranquille.

 

Sur l'île des Zertes

Auteur Claude Ponti - Ed. École des Loisirs

L'île des Zertes est un endroit magique où vivent les Zertes, de curieux petits bonshommes qui ressemblent à des cubes. Jules est un Zerte qui a pour ami Diouc, le clou et pour principal ennemi Martabaff, le marteau. Dans cette île, on boit de la pétillonade et un délicieux jus de popotapomélos, il y pousse des tourneciels bleus et des carpoizelles volent de branche en branche. Jules est fou-amoureux-fou d'une très jolie brique mais il apprend par le jardinier qu'elle ne peut pas répondre à son amour. Un jour, Jules sauve Roméotte, une jolie petite Zerte qui a failli être engloutie par le très dangereux Trou. Ils sont complètement sloumpy-sloumpy et c'est ainsi que naît leur amour. Ils vivent très heureux et leur bonheur parvient même à transformer tous les grognons de l'île en Zertes souriants !


 

Concours de trampoline

Auteur Ann Rocard – Illustrateur François Ruyer – Ed. Lipokiki

Eugénie de la Serpillière est une sorcière moderne qui voyage sur un aspirateur à piles mais les jumeaux Mic et Mac réussissent toujours à déjouer ses plans. Le jour du concours de trampoline, elle a décidé d'en finir avec ces empêcheurs de tourner en rond et s'arme d'un filet pour les capturer dans la cour de l'école. Mais elle rate son coup et attrape Jeanne Fildefer, la maîtresse. Les jumeaux intrépides se mettent à l'œuvre et parviennent à libérer la maîtresse qui tombe sur le trampoline. De rebond en rebond, Jeanne Fildefer effectue un nombre considérable de sauts périlleux, tellement considérable qu'elle gagne le concours de trampoline et reçoit une superbe médaille qu'elle exhibe fièrement. Déçue et humiliée, Eugénie de la Serpillière enfourche son aspirateur magique et s'enfuit. Mais a-t-elle dit son dernier mot ?

 

L'ogresse , maîtresse d'école

Auteurs Gérard Moncomble et Michel Tarride – Ed. Milan

Amélie et Raymond Croquembouche sont deux énormes ogres qui mesurent plus de six mètres mais si Amélie aiment les enfants pour les gâter, les amuser, les occuper, Raymond lui, les adorent pour les dévorer. Exaspérée par son mari qui n'est jamais content, Amélie décide de devenir maîtresse d'école car à cette époque là, il suffisait d'être grand et de bien savoir froncer les sourcils pour être choisi. Le directeur de l'école hésite un peu puis confie une classe à Amélie qui est ravie. Les enfants sont d'abord très effrayés par leur nouvelle institutrice mais elle leur raconte de si jolies histoires et leur chante de si tendres chansons qu'ils sont vite rassurés. Puis vient l'heure de la leçon de calcul et la pagaille s'installe dans la classe. Une telle pagaille qu'Amélie ne sait plus quoi inventer pour ramener le calme. C'est à ce moment qu'apparaît Raymond, son mari, qui est enchanté de trouver là une réserve de chair fraîche. Terrorisés, les petits élèves regagnent rapidement leurs places et Amélie d'une grosse voix, ordonne à Raymond de s'asseoir au fond de la classe et reprend la leçon de calcul. Personne ne bronche et Raymond obéit. Les ogres sont comme les enfants, il faut savoir trouver les mots qui pourront les toucher.

 

 
Les Histoires d'Avril par Sylviane

easter11 L'HEURE DU CONTE d'AVRIL

 

Audrey et Héloïse, les animatrices responsables des petits du Centre de Loisirs avaient décidé de nous amener leur ribambelle de bambins pour l'Heure du Conte de mercredi. C'est donc une bonne vingtaine d'enfants qui ont partagé nos découvertes toutes issues des albums "Les belles histoires".

 

Nous avons d'abord fait la connaissance du lapin aux cuisses roses, de ses redoutables ennemis, le chasseur, le loup et l'ogresse et de la carotte géante. Ensuite, nous sommes partis en Guyane pour y rencontrer A'a et O'o, un couple désespéré de ne pas avoir d'enfant. Après, nous avons rencontré Souris-des-villes et Rat-des-champs, deux petits rongeurs stupéfiés de découvrir pour l'un l'univers de la ville et pour l'autre les trésors de la campagne. Mais les nains de jardin préparaient leur évasion et nous les avons rejoints pour prendre avec eux le chemin de la liberté. Pour terminer, nous avons changé de continent et c'est en Afrique que nous avons retrouvé Ali qui a compris que l'eau pouvait lapinêtre aussi poison, salive ou larmes.

 

Même si toutes ces histoires étaient très différentes elles parlaient toutes de confiance, d'amitié, de complicité parfois.

 

Le lapin aux cuisses roses échappera à son sort tragique car il s'entendra avec ses prétendus adversaires.

Ce sont la tortue, le singe et un ara qui offriront à A'a et O'o la plus jolie petite fille des bords du Maroni.

C'est la solide amitié de Souris-des-villes et de Rat-des-champs qui leur permettra de partir découvrir le monde.

nainsLa tendresse de Doux, le petit nain de jardin, rendra le sourire à la jolie petite fille de la Maison Rose et l'affection de son grand-père offrira à Ali la possibilité de réfléchir aux bienfaits mais aussi aux risques de l'eau qui semble inoffensive.

 

Tout le petit auditoire a écouté sagement toutes ces contes et une distribution de petits œufs de Pâques a terminé ce joli moment d'évasion. 

  • La femme qui rêvait d'un enfant – histoire écrite par René Escudié et les enfants de l'école d'Apatou en Guyane – Illustration Marc Daniau 
  • Le lapin aux cuisses roses - Catherine Romat – Illustration Maria Espluga 
  • Souris-des-villes et Rat-des-Champs – écrit et illustré par Kathrin Schärer 
  • L'évasion des nains de jardin – Catherine de Lasa – Illustration Antonin Louchard 
  • Réveille-toi, Ali – René Escudié – Illustration Claude et Denise Millet

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Les Prix en couleurs

 

 

              REMISE DES PRIX DU PRINTEMPS DES POETES                

 

 

Au commencement, il y a toujours un discours, celui de Sylviane, la Présidente de ABC.

Le_discours

 

Bonjour à tous et bienvenue dans le monde des couleurs, 

C'est devenu une institution, chaque année, nous nous retrouvons pour la remise des prix de ce Printemps des Poètes qui nous réunit aujourd'hui autour de vos poésies. 

 

Merci de votre fidélité, merci à tous ceux qui font de cette matinée une réussite, que ce soient les enfants des écoles de Saint-Maixent et de Commequiers, leurs enseignants, nos partenaires, la Maison de la Presse de Challans et Bayard Presse, les parents, tous ceux qui dans l'ombre ont préparé cette manifestation ou nous ont aidés à la préparer et à tous les amis de la bibliothèque qui sont avec nous ce matin. 

 

Cette année, le thème national était "Couleur Femme"  mais, en accord avec les enseignants nous avions décidé de choisir "Couleurs" pour Commequiers. Couleurs, cela va tellement bien avec notre bibliothèque fraîchement repeinte de tons vifs, gais et pétillants. 

 

Et les poèmes que nous avons reçus sont eux aussi vifs, gais et pétillants. Nous en avons vu de toutes les couleurs. Vous avez su éclairer la fin de l'hiver avec vos jolies phrases et vos dessins acidulés. Vos affiches sont pleines de vie et de chaleur. Bravo pour ce travail accompli avec rigueur et talent. Vos façons de penser aux couleurs sont différentes mais toujours intéressantes et judicieuses, ce qui augmente encore notre plaisir. 

 

Couleurs du temps, couleurs du monde, couleurs de la vie, tout était envisageable et vous avez su faire rimer couleur avec bonheur, avec notre bonheur de vous lire. Je vous souhaite de continuer à faire vivre les mots, à les faire fleurir, à les faire chanter, c'est un merveilleux exercice. 

 

Si c'est toujours avec joie que nous recevons vos œuvres, le moment de les juger, d'établir un classement est toujours le plus difficile. Tout est si beau, tout est si différent qu'il n'est pas possible de dire quelle réalisation est la meilleure. Comme les années précédentes chaque classe recevra donc un prix adapté à sa façon de voir les couleurs et nous n'avons pas oublié les enseignants. 

 

Avant de commencer cette remise des prix je voulais vous recommander de venir souvent, très souvent dans notre bibliothèque, elle contient des ressources insoupçonnées. Vous y trouverez de quoi vous documenter, de quoi vous amusez, et aussi de quoi rêver. Et puis, déjà son nom est tout un programme, "Le Vent des Livres", c'est un appel vers l'évasion. Je profite de cette rencontre de ce matin pour remercier à nouveau la Municipalité qui a accepté notre proposition de donner un nom à la bibliothèque municipale. C'est un encouragement pour tous les bénévoles à s'investir sans relâche. 

 

Mais l'heure est venue de la remise des prix. Nous espérons que vous serez aussi heureux de recevoir vos récompenses que nous l'avons été de recevoir vos poèmes.

 

 

1 - "LES COULEURS DE LA VIE" remportent le Prix Spécial de l'Originalité. Nous avons beaucoup aimé la présentation, le texte et la recherche des 18 couleurs qui ont inspiré les jeunes poètes de la classe de CM1-CM2 de l'Ecole Publique de Commequiers

 

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LES COULEURS DE LA VIE

  

Mauve                                                                    Cyan

Comme une fleur de mon jardin                            Comme un oiseau qui vole dans le ciel

Qui s'illumine le matin                                          Aussi joli qu'un perle ou qu'une hirondelle

Quand je la regarde au loin                                  Emerveillée par le merle

 

Rouge                                                                    Rose

Comme le sang                                                       Comme des dragées

Qui coule très lentement                                      Pour se marier

Dans mes veines                                                     Ou pour le baptême d'un bébé

Et qui me donne de la peine                                   Ou pour une fête animée

 

Roux                                                                      Fushia

Comme un renard                                                  Comme un camélia

Qui se promène le soir                                          Par un matin froid

Par une nuit noire                                                  D'une beauté appréciée

A la recherche d'un canard                                   Par le jardinier

 

Indigo                                                                    Beige

Comme les flots                                                    Comme la table d'un écolier

Que je sens sur ma peau                                       Qui travaille sans rêver

Allongée dans l'eau                                               Sans oublier d'écouter

Quand il fait beau                                                  Pendant toute la journée

 

Marron                                                                  Emeraude

Comme la terre qui résonne                                  Comme la nature naissant

Ou un chat qui ronronne                                        A l'aube du printemps

Près d'une miss qu'on couronne                            Par les arbres bourgeonnant

 

Carmin                                                                  Doré

Comme le nain du jardin                                        Comme les étoiles illuminées

Qui décore le terrain                                            Qui brillent sans tomber

Avec sa pelle dans la main                                     Du ciel éclairé

 

Noir                                                                      Vert

Comme un arrosoir                                                Comme le vert un peu pâle

Qui offre aux fleurs à boire                                 D'une émeraude ou d'une opale

Au pied de la balançoire                                        Ronde, carrée ou ovale

Au calme le soir                                                    Trouvée au fond d'un canal

 

Parme                                                                    Magenta

Comme une fleur jolie                                           Comme le soleil couchant

D'une petite fille qui sourit                                   D'un beau matin de printemps

Devant sa maman attendrie                                   En se promenant

 

Gris                                                                       Rose

Comme une souris                                                 Comme la naissance d'un enfant

Qui mange du riz                                                  Sorti du ventre de sa maman

Et du fromage d'Italie                                         En pleurant, en riant.

Avant d'aller au lit

 

2- "MES TRESORS EN COULEURS" reçoivent le Prix Spécial de l'Elégance. Nous avons été séduits par ces trésors qui font le bonheur des CE2-CM1 de l'Ecole St Pierre ainsi que par leur affiche très soignée.

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                                                                                           Mes trésors en couleurs

 J’ai

Un oiseau qui brille dans l’aube rose

Une plume multicolore

Un diamant précieux, blanc transparent

Une pierre rouge incarnat

Du chocolat marron brûlé

Un vélo septicolore

Un papa en or

Une cordelette violette qui fait mon bonheur

Une clé rouge qui ouvre la porte du paradis

Une musique écrite en noir

Un livre vert mordoré

Un crayon multicolore

Un journal rose pâle et bleu ciel dans mon cœur

Et un vase doré avec du plaisir dedans.

3 - MELANGE a bien mérité le Prix Spécial du Caméléon. Ecartant toutes les fantaisies impossibles, les Moyenne Section de l'Ecole Publique de Commequiers ont réussi à trouver l'animal multicolore par excellence, le fameux caméléon.

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MELANGE

Une fourmi blanche, ça n'existe pas!

Un poussin rouge, ça n'existe pas!

Un poisson noir, ça n'existe pas!

Une grenouille rose, ça n'existe pas!

Une souris jaune, ça n'existe pas!

Un cygne gris, ça n'existe pas!

Mais un caméléon de toutes les couleurs,

ça existe!

4 - Les CE1 – CE2 de l'Ecole Saint-Pierre se sont appliqués à trouver des rimes riches – Nous leur avons décerné le Prix Spécial de la Rime pour "LES COULEURS"

  

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 LES COULEURS

 

Céline

Fait grise mine

Car elle est tombée dans les épines

  

L'orage

Est vert de rage

Car il y a trop de nuages

  

Mon clone

Rit jaune

Car il a vu un cyclone

  

Le belge

Est blanc comme neige

Pourtant, il a fait un piège

 

Mes yeux

Ont une peur bleue

Car ils sont peureux

 

 Mon frère

Est rouge de colère

Car il a vu Pierre

 

 Le miroir

Broie du noir

Car il est seul dans son manoir.

5 - Pas de rimes par contre pour les CE1-CE2 de l'Ecole de Saint Maixent mais de multiples visions dans de multiples situations. Ils reçoivent le Prix Spécial de l'Anti-Rime pour "LA FAMILLE MULTICOLORE"

 

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LA FAMILLE MULTI-COULEURS

 

Je vois blanc quand il y a de l’action

Je suis blanc quand je vois un gros nuage

 

Je vois beige quand je suis dans la classe

Je suis beige quand un papillon vole

 

Je vois jaune quand je regarde le soleil

Je suis jaune quand je regarde la belle plage

 

Je vois rose quand je vois des amoureux s’embrasser sur un banc

Je suis rose quand ma petite cousine me fait sourire

 

Je vois doré quand j’ai plein, plein de bijoux

Je suis doré quand je suis émerveillé

 

Je vois bleu quand je regarde le beau ciel

Je suis bleu quand je pleure infiniment

 

Je vois vert quand je vois un martien atterrir chez moi

Je suis vert quand je suis vraiment impressionné

 

Je vois rouge quand je me fais piquer

Je suis rouge quand je suis en colère

 

Je suis violet quand je vois des pompiers sur la route

Je suis violet quand j’ai mangé beaucoup de betteraves

 

Je vois marron quand un arbre tombe sur moi

Je suis marron quand je mange des brocolis

 

Je vois gris quand il pleut tous les matins dans mon jardin

Je suis gris quand on a oublié mon anniversaire

 

Je vois noir quand on m’a pris mon jeu

Je suis noir quand je vois de l’orage

 

Je suis de toutes les couleurs quand je vois un arc-en-ciel 

 

6 - La Petite Section de l'Ecole Publique de Commequiers a fait un très joli travail de peinture qui est accompagné d'une très poétique citation de Kasia. Pour cette composition, ils remportent le Prix Spécial des Pinceaux Colorés.

 

kasia 

 

Pas de poésie mais un travail de peinture et cette citation de KASIA  :  

"Il a pris ses pinceaux, sa palette et son cœur

"Et puis il s'est assis sous le toit des nuages"     

7 - "LES ANIMAUX EN COULEURS" décrits par la Petite Section de l'Ecole Saint Pierre nous ont parus bien sympathiques, même le crocodile aux grandes dents, et nous leur avons attribué le Prix Spécial de nos Amies les Bêtes.

 

animaux 

 

LES ANIMAUX EN COULEURS 

Jaune comme le petit poussin 

Rouge comme la coccinelle avec ses points noirs

Bleu comme le dauphin dans la mer 

Vert comme le crocodile aux grandes dents 

Rose comme le cochon de la ferme 

Marron comme le cheval sauvage 

Gris comme le gros éléphant 

Noir comme la petite fourmi dans le jardin 

Et mille couleurs pour les papillons qui volent dans le jardin.

 

 

8 - Clin d'œil dans le titre, approfondissement de la découverte des couleurs, il y a dans le texte des CM1-CM2 de Saint-Maixent beaucoup de poésie et de nuances, ces nuances qui leur valent le Prix Spécial de la Palette du Peintre pour "TEINS TES COULEURS".

 

 

teins 

 

TEINS TES COULEURS

(Teintes et couleurs)

 

Bleu 

Ciel sans nuages

Tes yeux plein de bonheur

La mer si calme à l’horizon

Azur

 

Rouge

Cerises mûres

Sang qui coule dans mes veines

Couleur du petit chaperon

Bordeaux

 

Gris

Ciel en colère

Cœur de pierre incassable

Deuxième place pour la médaille

Argent

 

Jaune

Fruit mur d’été

Sable chaud qui me brûle

 Soleil qui brille dans tes beaux yeux

Citron

 

Violet

Champ de lavande

Doux parfum de lilas

Violette, fleur de printemps

Mauve

 

Bleu

Mer des tropiques

Petit poissons d’océan

Eau prisonnière du corail

Lagon

 

 

Marron

Ecorce d’arbre

Terre qui fait pousser

L’iris de tes yeux magnifiques

Noisette 

 

Jaune

Soleil qui brille

Tes beaux bijoux précieux

Médaille qui me touche au corps

Or

9 - "CRAYONS DE COULEURS" s'appelle le poème de la Grande Section de l'Ecole Publique de Commequiers et de ses crayons, ils ont fait un feu d'artifice multicolore, forcément. C'est le Prix Spécial des Anneaux multicolores qui récompense leur travail.

crayons

 

CRAYONS DE COULEURS

Le vert pour les feuilles

Le bleu pour la mer ou le ciel

Le jaune pour le soleil

Le rose pour le coeur

Le rouge pour les pommes

Le noir pour la nuit

Le orange pour le feu

Le marron pour les ours

Le gris pour les souris

Le blanc pour les lapins ou la neige

Et Multicolore pour les feux d'artifice

 10 - Une mer sucrée, des poussins bleus et une lune qui ressemble à un Babybel, c'est "LE MONDE IMAGINAIRE" envisagé par les CP de l'Ecole Saint Pierre. Pour ces couleurs d'un autre univers, nous leur remettons le Prix Spécial de l'Arc-en-Ciel.

 

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LE MONDE IMAGINAIRE

 

 Et si la lune était ROUGE, elle me ferait penser à un babybel 

Et si la poule était JAUNE, elle pondrait des oeufs

            Et les poussins seraient bleus 

Et si le potager était ROSE, il serait amoureux

 Et si la souris était VERTE, elle serait malade

Et si la mer était ORANGE, elle serait sucrée

Et si le chat était marron, il aurait des champignons

 11 - Ce sont les couleurs de la nature que nous décrivent les CE1 de l'Ecole Publique de Commequiers dans leurs "COULEURS DE L'ARC-EN-CIEL" qui s'affichent sur la terre entière. Le Prix Spécial de la Planète leur revient de droit.

 

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LES COULEURS DE L'ARC-EN-CIEL

 

Violet comme le ciel certains soirs d'été

Indigo comme la plus belle couleur de l'arc-en-ciel

Bleu comme les mers et océans où l'on peut se baigner

Vert comme les vastes prairies où broutent les animaux

Jaune comme le soleil qui nous réchauffe et nous éclaire

Orange comme les forêts en automne

Rouge comme la lave qui jaillit des volcans en éruption

 

Toutes ces couleurs forment un magnifique arc-en-ciel

qu'on admire aux quatre coins de la terre. 

 

 12 - Du Père Fouettard aux anneaux olympiques, c'est vraiment "LA VIE EN COULEURS" que nous proposent les CM1-CM2 de l'Ecole Saint-Pierre. Pour les couleurs de leur affiche, nous leur avons octroyé le Prix Spécial Colorama.

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LA VIE EN COULEURS

Bronze comme le métal

qui orne nos médailles.

 

Noir comme le père Fouettard

qui nous enferme dans son placard.

 

Gris comme les souris

qui mangent de la vache qui rit.

 

Rose comme le cochon

qui est grognon.

 

Marron comme les poissons

qui mangent du plancton.

 

Blanc comme la robe de la mariée

qui fait rire ses invités.

 

Vert comme une émeraude

qui brille jusqu’à l’aube.

 

Or comme les lingots

qui scintillent au fond de l’eau.

 

Multicolore comme le symbole des jeux olympiques

qui sont diaboliques.

 

Bleu comme la mer

qui jaillit sur la Terre.

 13 – "LES COULEURS D'ELMER" ont inspiré les CP de l'École publique de Commequiers. Nous avons aimé cet éléphant coloré et les raisons qui lui donnent ces couleurs qui nous ont incité  à leur accorder le Prix Spécial de la Mosaïque.

 

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LES COULEURS D'ELMER

 Pourquoi Elmer est-il un peu blanc ?

C'est parce que c'est un enfant 

 

Pourquoi Elmer est-il un peu bleu ?

C'est parce qu'il est très heureux 

 

Pourquoi Elmer est-il un peu orange ?

C'est parce qu'il adore les oranges 

 

Pourquoi Elmer est-il un peu rouge ?

C'est parce qu'il sue quand il bouge

 

 Pourquoi Elmer est-il un peu vert ?

C'est lorsqu'il se met en colère

 

Pourquoi Elmer est-il un peu gris ?

C'est parce qu'il déteste les souris

 

Pourquoi Elmer est-il un peu jaune ?

C'est parce qu'il aime manger des cônes

 

Pourquoi Elmer est-il un peu rose ?

C'est parce qu'il admire les flamants roses.

14 – "LA NATURE COLORÉE" de la Moyenne Section de l'Ecole St Pierre nous a étonnés par ses petits animaux qui nous regardaient avec des yeux ronds. Cela méritait bien le Prix Spécial des Yeux Malicieux.

 

 

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 NATURE COLORÉE 

Le soleil jaune

Qui pique mes yeux bleus

Disparaît derrière les nuages gris

 

Les flamants roses

Sur une patte

Baissent leur long cou

Pour boire l'eau verte

De la rivière 

 

Une coccinelle rouge

Avec des points noirs

S'envole au vent

Puis atterrit

Sur une fleur blanche

 

Elle rencontre une chenille

Qui deviendra

Un papillon multicolore

 15 – Mille couleurs pour un arc-en-ciel, c'est beaucoup mais c'est ainsi que les CM1 de l'Ecole Publique de Commequiers imaginent "LE MONDE DES COULEURS". Pour ces teintes éparpillées nous leur remettons le Prix Spécial de la Peinturelurette.

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LE MONDE DES COULEURS 

Aujourd'hui le soleil est bleu

Demain la mer sera jaune

Mais le noir, a-t-il de l'espoir ?

Dans l'éclair je m'envole

Mais dans quel monde suis-je ?

Je pense tout à coup au vert clair

Qui me cherche dans l'air

J'entends le bleu de la mer qui cherche un trésor.

Regarde ce dauphin merveilleux

Il me fait un signe d'adieu

Qui fait battre mon cœur

Sur un arc-en-ciel de mille couleurs 

 16 – "SI J'ÉTAIS", ainsi s'intitule le poème de la Grande Section de l'Ecole Saint-Pierre. Il nous promène dans un univers où la souris côtoie le cornichon et le cochon, la clémentine, pour se terminer en réunissant toutes ces couleurs en un arc-en-ciel. Le Prix Spécial de la Fantaisie nous a semblé être le seul leur convenant.

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SI J'ÉTAIS 

Si j'étais rouge, je serais une fraise 

Si j'étais vert, je serais un cornichon 

Si j'étais gris, je serais une souris 

Si j'étais rose, je serais un cochon 

Si j'étais orange, je serais une clémentine

Si j'étais bleu, je serais la mer

Si j'étais blanc, je serais un flocon de neige

Si j'étais jaune, je serais une banane

Si j'étais noir, je serais la nuit

Si j'étais marron, je serais une feuille d'automne

Si j'étais de toutes les couleurs, je serais un arc-en ciel

 

17 – On en mangerait ! Fraise tagada et barbe à papa nous ont mis l'eau à la bouche et "LA TERRE MULTICOLORE" des CE2 de l'Ecole Publique de Commequiers est très appétissante. Cela avait un peu le goût des roudoudous de notre enfance et grâce à cela ils ont remporté le Prix Spécial de la Marguerite Sucrée.

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LA TERRE MULTICOLORE

 Fraise tagada et barbe à papa de l'Alaska.

Pomme d'amour, c'est du velours.

Brillant et doré comme un gitan

Marron comme une feuille qui tombe en chanson.

Orange comme l'ange à la grange.

Violet comme les fruits du Paradis.

Toutes ces couleurs, c'est là tout ce que je veux

 

 
Les photos

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Effervescence au Vent des Livres

 

Lecture des poèmes

M. le Maire de St Maixent

 

Fiers !

Les Notables

 

Qu'est-ce qu'on a gagné ,

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groupe

 
Printemps des Poètes

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LE PRINTEMPS des POETES 2010

  

Comme chaque année, le printemps nous distille les poèmes des enfants des écoles et de tous ceux qui aiment rimer.

Cette année, le thème national est : "femme couleur",

mais nous n'avons retenu que la COULEUR comme enjeu de notre concours de poésies.

Et comme chaque année, les enfants ont "planché" et réalisé des oeuvres magnifiques qui sont exposées sur les vitres de la bibliothèque.

 

mardi 9 mars     de 15h30 à 17h30, le Jury donne son avis sur les oeuvres proposées,

- samedi 20 mars à 10h30 au Vent des Livres (le nouveau nom de notre Bibliothèque), Affiche_PP_010
                            lecture des oeuvres et remise des prix.
  
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  L'affiche nationale
 
 
  
 
 
 
 
 
L'affiche du Vent des Livres
Bibliothèque de Commequiers
 
 
 

 
Tous à table !

Pour l'Heure du Conte de mercredi,

quatre histoires à manger pour une quinzaine d'enfants affamés "Bon appétit les amis !".

 

 

grosse_faimLa grosse faim : un petit bonhomme qui devait aller chercher de l'eau pour avoir de l'herbe pour donner à manger au cheval pour qu'il lui donne du crottin pour donner au paysan qui lui donnerai du blé pour le meunier qui lui ferait de la farine  pour le donner au boulanger qui lui fera du pain PARCE QU'IL A FAIM !!!!

 cocotte

 

 

La cocotte qui tape tip tope: histoire d'une marmite qui va chercher à manger pour sa petite mamie qui n'a plus rien à lui mettre dans le ventre.

 

La bouillie : encore l'histoire d'une marmite qui donne de la bouillie grâce à une formule magique mais qui s'arrête de donner aussi avec une formule magique, mais que va t'il se passer ???bouillie

  beurk

Beurk : Aujourd'hui Sébastien a du merlan dans son assiette. Et pas n'importe quel merlan : celui-ci vient des égouts (pouah !), il a été pêché dans les cabinets (bleuaah !) et enfin cuit dans du jus de poubelle.
Qu'à cela ne tienne avec un peu de ketchup, de camembert sucré et surtout de la confiture de saucisson, il sera bien bon !
Un livre pas très ragoûtant pour tous ceux qui disent «beurk !» avant d'avoir goûté.

 

Histoires racontées par Aurore


 
Les histoires de Sylviane

 

Sept paires d'yeux brillants m'attendaient pour l'Heure du Conte de mercredi

 

 

Je leur ai raconté quatre histoires :

 

Va-t'en Grand monstre vert de Ed. Emberlay (Kaléidoscope)

C'est un grand monstre dont nous découvrons, au fil des pages les yeux farouches, le nez turquoise, les grandes dents, la bouche féroce, les oreilles tordues, les cheveux ébouriffés.

Il est effrayant mais en tournant les pages découpées de façon subtile, on peut très vite tout faire disparaître et retrouver la tranquillité !

 

Les trois noisettes de Geneviève Brisac (Les belles histoires)

Gadda et Kyo sont deux petits enfants très malheureux, sans logis et repoussés par les riches bourgeois qui se préparent à réveillonner.

Ils trouvent refuge dans un parc sous un ginkgo, arbre aux grandes branches bienveillantes.

Surgit un cygne noir qui leur offre trois noisettes. Trois noisettes, c'est bien peu pour calmer leur faim tenace.

Mais à minuit, deux noisettes éclatent et laissent apparaître un somptueux festin et une garde-robe princière.

Rassasiés, réchauffés, les enfants s'endorment très vite tandis que la troisième noisette se transforme en un merveilleux traîneau s'installe à proximité.

A leur réveil, il emportera Gadda et Kyo vers un pays où la misère n'existe pas.

 

  

Trois petits indiens bleus de Alex Sanders (L'Ecole des Loisirs)

Plume, Deux-plumes et Trois-Plumes sont trois petits indiens bleus, fascinés par la lumière qui brille chez leur voisin le tigre.

Cette boite à lumière dont les images changent au gré d'une télécommande les attire…. Le tigre dort, ils s'emparent de la télécommande, réussissent à se débarrasser du tigre en l'enfermant dans le téléviseur et sont tout étonnés de le découvrir acteur d'un western qui se termine en belle histoire d'amour.

 

 

Le roi du chocolat de Catherine de Lasa (Les belles histoires)

Amédée, qui possède un café bar tabac sur la place a la réputation de préparer le meilleur chocolat de l'endroit : un chocolat mousseux, crémeux, délicieux… et les clients ne lui manquent pas.

Un jour, la princesse Artémise vient déguster cette spécialité et décide de faire d'Amédée le maître chocolatier de son royaume.

Mais, malgré des propositions mirobolantes et des cadeaux somptueux, Amédée refuse de quitter son commerce et n'entend plus parler de la princesse Artémise.

Quelque temps après, une petite servante vient proposer ses services et se met, elle aussi à élaborer des recettes inattendues de chocolat encore plus savoureux. Souhaitant découvrir des fèves de cacao d'une qualité exceptionnelle, la jeune servante s'absente.

Amédée est déboussolé, mélange les commandes, oublie ses clients. Lorsque sa précieuse employée revient, il est au comble du bonheur et lui demande de l'épouser. Au hasard d'un geste maladroit, le bonnet qui enserrait les cheveux de sa bien-aimée libère la chevelure bouclée…de la princesse Artémise qui s'était dissimulée sous l'humble vêtement d'une servante.

Elle sera la reine du café bar tabac et Amédée le roi du chocolat !

 

 

C'est l'affreux monstre qui a remporté tous les suffrages, devançant de loin les autres héros !


 

 
En janvier, on raconte...

neige

De la neige ce matin et le tapis blanc a effrayé mes petits amis de l'Heure du Conte. Seuls Amandine et Alban étaient là pour m'écouter et nous avons passé un bon moment ensemble, au pays des histoires.

 

J'ai raconté :

 

-     Attends-moi petit rêve de René ESCUDIÉ, extrait des "Belles Histoires"

Qu'il est donc difficile de s'extraire d'un joli rêve ! Alors au moment d'en sortir, on essaie de le prolonger, de se blottir dedans et de partir avec lui dans des aventures extraordinaires, des nuages à une sombre grotte en passant sous les profondeurs de la mer….

 

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-     Lou, la brebis de Karin Serres - Illustreur : Hervé LeGoff - Ed. Père Castor - Flammarion

La petite brebis s'appelle Lou, ce n'est pas un nom de brebis ! Ce prénom l'empêche de se faire des amis, provoque des moqueries et la rend très triste. Alors, elle décide de partir, seule dans les bois mais la nuit approche, la neige tombe et efface la marque de ses pas. Deux gros yeux jaunes luisent au loin…. C'est un loup, mais un loup malheureux qui s'appelle Ange, ce n'est pas un nom de loup ! Ils passent la nuit ensemble à se raconter leurs misères et au matin, réchauffés par leur amitié, ils regagnent l'une son troupeau, l'autre sa horde.  Aux dernières nouvelles, les choses s'arrangent, Ange est amoureux et Lou a rencontré un gentil bélier et veille avec lui sur leurs trois jolis agneaux.

 

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-     Sacabule de Anne-Marie BÉASSE et Philippe GOOSSENS – Ed. Magnard Jeunesse

Sacabule est une petite fille qui rentre de vacances. Sa maman lui apprend que Gaston son chat a disparu. Sacabule a le cœur gros mais se retient de pleurer, jusqu'au soir, où dans son lit, elle laisse couler son chagrin en grosses larmes qui deviennent une bulle…. Un bulle dans laquelle Gaston apparaît et lui dit qu'il est heureux dans son nouveau domaine où il a même emporté une des chaussettes de sa petite amie. Puis Gaston disparaît, pour toujours. Mais Sacabule est rassurée et peut dormir tranquille, son chat a trouvé, ailleurs, le bonheur

  

Prochain rendez-vous pour l'Heure du Conte : Mercredi 3 février.

Venez nombreux écouter nos belles histoires !

  

 

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En décembre, un Raconte-Tapis

 

 

Ce matin, c'était l'Heure du Conte et une heure du conte tout à fait exceptionnelle puisque l'histoire s'articulait autour d'un "Raconte-Tapis" (voir plus bas). Un "Raconte-Tapis", c'est un tapis, bien sûr, qui sert de décor à une histoire précise. Il est en tissu, couvert d'éléments en relief et habité des personnages qui vivent le conte.

 Nous étions trois conteuses, Isabelle, Aurore et moi. Le tapis a été prêté par la BDV, qui met à la disposition des Bibliothèques 4 Raconte-Tapis, à la condition que les conteuses aient été formées à cette nouvelle forme de lecture. Isabelle a reçu cette formation, dispensée par Amanda Speed.

Nous pourrons bénéficier d'un autre Raconte-Tapis, donc d'une autre histoire, au mois de septembre. L'idée nous est venue de réaliser nous-même des tapis et accessoires pour raconter des histoires différentes.

Démonstration Tapis_Demonstration

 

Notre histoire était celle de Poulette-Douillette qui reçoit, alors qu'elle fait la sieste sous un pommier un morceau de ciel sur la tête. C'est peu banal et elle décide d'aller prévenir le roi. En route, elle rencontre, au détour d'un arbre, d'un buisson, près de la mare, ses amis, le coq, le canard, l'oie et le dindon et tous ensemble ils vont chez le roi. En chemin, cette petite troupe se trouve face à face avec Roublard, le renard qui leur indique le chemin et les dirige vers un mystérieux petit bois. Là, le roi les attend… Mais Poulette-Douillette est perspicace et découvre rapidement que c'est Roublard, le renard, déguisé en roi qui les a attirés dans ce piège. Démasqué, il avoue la supercherie et se prépare à faire un festin somptueux en dévorant les animaux de la basse cour….  Mais ce n'était qu'un cauchemar, Poulette-Douillette se réveille et le morceau de ciel n'était qu'une pomme pourrie.

 

 

Mais les enfants n'étaient pas rassasiés et abandonnant Poulette-Douillette à une nouvelle sieste, nous avons raconté une jolie histoire d'amitié comme nous les aimons : une grosse panne de chauffage rassemble pour une nuit le hérisson, l'écureuil et le lapin angora. Le hérisson pique, du coup l'écureuil souffre mais les longs poils soyeux du lapin angora vont adoucir la nuit, d'où le titre de ce conte : "A trois, on a moins froid".

  

Sylviane 

  

LE RACONTE-TAPISraconte-tapis

(par Clotilde Fougeray-Hammam, créatrice du concept)

 

Un raconte-tapis, qu'est-ce que c'est ?
Connaissez-vous le principe A.I.D.A. ?
A qui s'adresse le raconte-tapis ?
Comment utiliser un raconte-tapis ?
Y-a-t'il un public plus particulièrement visé ?

Un raconte-tapis, qu'est-ce que c'est ?

Je préférerais d'abord vous dire ce que ce n'est pas :

  • c'est ludique, mais ce n'est pas un jouet,
  • il se raconte, mais ce n'est pas un support au conte,
  • bien que pouvant aussi s'utiliser avec les petits, ce n'est pas un tapis d'éveil.

Alors, qu'est-ce que c'est ?

Sa vocation première est d'être un pont entre l'enfant et le livre, un concept à portée pédagogique. Je fais partie de ceux pour qui la pédagogie peut ne pas être ennuyeuse. J'ai donc conçu le raconte-tapis pour qu'il soit ludique et intéractif et qu'il mette les participants enfants, adolescents comme adultes au même niveau, d'où l'horizontalité et le travail au sol. Celui qui sait n'est pas là pour montrer et dispenser son savoir, il est là pour le partager.
J'ai été formée aux méthodes actives dans l'éducation et la rééducation et j'ai appliqué la méthode Freinet dans l'exercice de mon travail d'éducatrice scolaire. En m'appuyant sur mon expérience, ma réflexion et mes recherches m'ont conduite à ce concept qui est un juste équilibre entre littérature, art plastique, art de la parole et pédagogie appliquée.

Connaissez-vous le principe A.I.D.A. ?

A - pour activité, attention
I - pour intérêt
D - pour désir
A - pour action

Pour qu'une activité ou un apprentissage soit plaisir, il faut susciter l'attention, qui favorise l'intérêt conduisant au désir, qui lui-même mène à l'action ou à l'apprentissage dans le plaisir. Avec Raconte-Tapis, nous travaillons selon ce principe. L'activité, la "racontée", retient l'attention par la vue grâce au raconte-tapis, ce qui provoque l'intérêt pour l'histoire et le livre, qui mène au désir de lire pour soi-même et/ou pour d'autres, dans l'interactivité, donc dans l'action quand les enfants lisent ou racontent à leur tour avec le raconte-tapis et le livre.

A qui s'adresse le raconte-tapis et à quoi sert-il ?

...me demande-t-on souvent.

J'ai envie de répondre, comme le père de Tintin : à tous "de 7 à 77 ans", et j'ajouterais : aussi pour les plus petits, si l'on veut et même pour les plus âgés, si l'on peut ! Ce qui revient à dire que ce n'est pas une question d'âge.

En fait, ce concept a été inventé dans un but très précis :

redonner le goût des livres aux enfants qui en ont été détournés ou exclus ; ceux qui savent lire mais pour lesquels la lecture est devenue une obligation, un travail, un pensum ! Cela s'est gâté au moment où on leur a dit "maintenant tu es grand..." ou bien "maintenant tu sais lire...". Les enfants se détournent des livres parce qu'ils n'ont pas été accompagnés jusqu'au bout, jusqu'au moment où le livre devient aussi un plaisir égoïste qui vous fait partir, rêver, imaginer !... Alors, oui, il faut les aider à re-découvrir ce bonheur là.

Comment utiliser un raconte-tapis ?

Avant tout (et même avant de voir le raconte-tapis), il faut lire le livre, s'imprégner du récit, imaginer comment, vous, vous l'auriez transposé, repérer les points forts de l'histoire...

Ensuite on "lit le raconte-tapis" : il faut le découvrir, le décoder, comprendre la transposition imaginée par l'artiste qui l'a créé, repérer le départ, la fin, le déroulement de l'histoire, où se situent les moments forts de l'action, les parties cachées, où se font les rencontres et donc où doivent se trouver les différents personnages pour apparaître au bon moment. On s'attache en quelque sorte à préparer la mise-en-scène du raconte-tapis dans les différentes étapes de sa manipulation.

Doit-on "obligatoirement" le mettre au sol ? Me demande-t-on aussi. Obligatoire, non, mais nécessaire, oui. Pour les enfants, toutes les actions "sérieuses" : dessiner, écrire, lire, jouer... se font par terre. Le sol, c'est leur milieu naturel ; quand aux adultes, cela leur permet une relation différente à l'enfant, à l'action menée ensemble. Il faut oublier le dirigisme, laisser faire les erreurs.

Pour l'utilisation en racontée : vous avez le livre et vous possédez bien l'histoire, vous avez préparé le raconte-tapis, tous les personnages sont à leur place, là où vous les ferez apparaître, là où ils vont agir..., les enfants sont assis autour, comme vous. Trois options s'offrent à vous :

  • raconter et manipuler en même temps (le livre proche et bien en vue)
  • lire et manipuler (là, il faut un peu d'entrainement...)
  • lire devant le raconte-tapis sans nécessairement le toucher... Les enfants (petit groupe) regardent le raconte-tapis, écoutent l'histoire, s'en imprègnent, puis vont petit à petit, naturellement, manipuler les personnages pendant que vous racontez.

Y a-t-il un public plus particulièrement visé ?

J'ai abordé cette question plus haut, mais je précise :

les 6-8 ans, jusqu'à 12 ans et plus, ceux que j'évoquais, qui ont lâché le livre en cours de route et aussi ceux qui auront plaisir à s'autoriser d'être encore des enfants.

On peut également travailler avec de tout jeunes enfants, mais aussi des collégiens, des lycéens ; bien sùr, l'approche n'est pas la même, selon les âges ou les groupes, mais les histoires (et les raconte-tapis) sont racontables ou lisibles par tous. C'est seulement la manière qui différe. Et puis, avec les plus grands nous faisons des ateliers enfants ou ados conteurs et par ce biais nous les aidons à dépasser le sentiment de ridicule qu'à cet âge l'on ressent ; cela leur permet d'approfondir l'expression litteraire écrite et orale, de parfaire leur vocabulaire, d'être plus à l'aise avec l'écriture, le texte, l'imaginaire. En reprenant les raconte-tapis sans les livres d'origine, ils peuvent aussi créer d'autres histoires, en faire des recueils.

Avec les raconte-tapis, depuis 1988, nous nous employons à favoriser, à faire retrouver le goût de lire, le plaisir simple de lire pour soi-même, mais aussi de partager avec d'autres le bonheur des mots, des idées, des récits... C'est pourquoi nous travaillons avec les bibliothèques et surtout celles de prêts, pour toucher le plus possible d'enfants et de professionnels du livre, de l'enseignement, de l'éducation, car les bibliothèques sont souvent en liaison avec les établissements scolaires.

L'interactivité, n'est-ce pas ?raconte-tapis2       Voir le site :  http://racontetapis.free.fr/


 

 

 
L'Heure du Conte de Septembre

Voilà ce que j'ai lu aux cinq enfants (de 5 à 10 ans) qui ont participé à cette première Heure du Conte de l'automne.Cornillon_a_la_trouille2

 

Cornillon_a_la_trouille 

 CORNILLON A LA TROUILLE (Jamie Rix et Lynne Chapman)

Cornillon est un jeune bouquetin qui a le vertige, ce qui n'est pas banal pour un bouquetin. Il aimerait vivre dans la plaine comme les moutons. Il est la risée de toute la famille. Tricotin est un petit agneau qui ne rêve que d'altitude. Tricotin se perd dans la montagne, Cornillon oubliant sa peur part à la recherche de l'agneau et réussit à sauver Tricotin. Le clan des bouquetins est maintenant très fier de lui et le troupeau de moutons le considère comme un héros. Cornillon et Tricotin deviennent inséparables et se retrouvent chaque jour à mi-montagne.

 

DEUX AMIS POUR LA VIE (Catherine Meyer)

Orphée est un jeune gitan qui vit en roulotte au milieu de sa famille, mais Mamina, sa grand-mère, si gaie autrefois a perdu le sourire et même la parole depuis la mort de Grand-Père dont le violon la faisait danser. Frère, le chef, a confisqué le violon. Mais Orphée rencontre Georges qui lui apprend en secret à jouer du violon. Le soir de l'anniversaire de Mamina, Orphée joue de la musique tzigane et Mamina danse, danse, danse......Frère rend le violon de Grand-Père à Mamina qui l'offre à Orphée. Le soleil brille de nouveau au-dessus des roulottes et dans les yeux de Mamina.

 

LE TRESOR DE RAKIM LE ROUGE (Christine Hanon)

Bastien aime la mer et son grand-père lui raconte de nombreuses histoires de pirates et surtout celle de Rakim le Rouge dont le trésor n'a jamais été retrouvé. Au hasard de ses promenades, Bastien découvre, dans une toute petite grotte, une bouteille qui contient un parchemin portant des indications bizarres : des pas, un drôle de rocher, une grosse lune toute ronde. Bastien attend que la lune soit ronde, reconnaît le rocher de l'Ours, fait les trois pas indiqués, creuse et trouve le fameux trésor. Il a bien mérité le droit de piloter le bateau de Papy !

 secretpetitesouris

LE SECRET DE LA PETITE SOURIS (Alain Chiche)

Raphaël a perdu une dent et espère bien que la petite souris va lui apporter un petit cadeau mais il se pose des tas de questions. Heureusement, Bouli, le chien de la maison veille.... Dès que Raphaël dort, il téléphone à la Compagnie des Petites Souris pour lui signaler la perte de la dent. Aussitôt Tina se met en route et grâce à un pigeon voyageur elle dépose le cadeau de Raphaël et repart avec la petite dent. Dans une grande usine, le Professeur Mulot s'occupe du recyclage de toutes ces petites dents qui servent à dépanner les animaux qui ont cassé une des leurs comme l'éléphant qui n'avait plus qu'une défense.

 

C'EST PAS LA FAUTE AUX COCCINELLES (François David)

Autrefois, les coccinelles ont été accusées de la maladie des fruits pourris.... Un savant, pas très savant, ne sachant pas pourquoi les fruits se couvraient de tâches blanches, avait accusé les coccinelles. Les coccinelles ont été exterminées mais les fruits avaient toujours leurs tâches et en plus toutes les récoltes étaient détruites par le cacopabalo, redoutable punaise. Seules les coccinelles peuvent lutter contre cet insecte, mais il n'y avait plus de coccinelles ! Heureusement, un gentil petit garçon, très triste de les voir disparaître en avait enfermé des centaines. Libérées, elles ont lutté contre le cacopabalo et la terre a retrouvé sa prospérité. Depuis, on considère qu'elles portent bonheur et on les appelle aussi "bêtes à Bon Dieu".

 

crottes_de_nezCROTTE DE NEZ (Alain Mets)

Jules et Julie sont deux cochons petits voisins qui vont ensemble à l'école. Mais le loup rôde dans le quartier et Julie va déménager pour lui échapper. Hélas, il est trop tard, le loup les attrape tous les deux et les emmène chez lui pour les manger. Il décide de commencer par Jules. Mais notre loup est un loup très propre et Jules est un petit cochon très sale qui mange ses crottes de nez. Avec ses façons dégoûtantes, Jules écoeure le loup qui s'enfuit à toutes pattes pour ne jamais revenir. Jules décide, pour conquérir le cœur de Julie, de devenir un petit cochon bien rose. Bain moussant et parfum vont lui donner une nouvelle allure. Il délivre alors Julie qui heureuse de retrouver la liberté et stupéfaite de découvrir un Jules aussi propret le récompense d'un gros bisou.

 

Sylviane

 


 

 

 

 
L'Heure de Conte de Juillet

 

 

C'est "africanisée", pieds nus et en boubou que Sylviane a raconté avec délice pour nos petites oreilles l'histoire de la petite poule rousse bien délaissée quand il s'agissait de semer du blé mais brusquement très entourée quand l'heure de la dégustation du pain croustillant sonnait

la_petite_poule_rousse

 

 

Boubou_est_amoureux

La_culotte_de_boubou

Boubou très amoureux de Saba mais qui n'arrivait pas à lui déclarer sa flamme. Il a essayé de suivre les conseils de ses amis les animaux, rugir comme le lion, montrer ses fesses comme le singe, ou battre des ailes et danser comme l'oiseau mais il a craint le ridicule. Heureusement Saba a tout compris et lui a fait un très gros bisou....

Pour continuer avec Boubou, il avait perdu sa culotte et pour cacher sa nudité, il s'en était fabriqué une en feuilles et en peaux de bananes, mais ça grattait les fesses et ça piquait le zizi ! Pourtant cela a beaucoup plu et il a ainsi lancé une nouvelle mode. Le singe farceur a accepté d'échanger la culotte de Boubou qu'il avait subtilisée contre ce nouveau vêtement et tous les animaux ont souhaité s'équiper de ce slip d'un nouveau genre...et en ont supporté les inconvénients, ça grattait les fesses et ça piquait le zizi.... 

 

 Le dernier personnage était M. Boniface qui portait une malédiction au-dessus de sa tête, un vilain nuage gris qui se transformait en averse chaque fois que M. Boniface mettait le nez dehors. Evidemment, il n'était pas aimé, car partout où il allait il se mettait à pleuvoir, dans le parc où les mamans et les nounous le regardaient d'un sale oeil, aux terrasses des cafés car il faisait le désespoir des commerçants, etc... etc..... Après une grosse déprime et quelques kilos supplémentaires car il ne se nourrissait plus que de pizzas livrées à domicile, M. Boniface a décidé de faire un grand voyage qui l'a conduit dans le désert où il est a été très apprécié, la pluie étant là-bas une bénédiction. En peu de temps, M. Boniface a retrouvé le sourire, le désert est devenu fertile, ses habitants ont pu manger à leur faim et même l'amour a fleuri pour M. Boniface.....

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Pas d'heure du Conte en Août,

bonnes vacances à tous

et rendez-vous le 2 septembre pour de nouvelles histoires...


 

 

 
L'Heure du Conte de Juin

Parmi les histoires racontées par Isabelle, celle qu'elle a préféré est à lire dans la page des Histoires.

 

dessin


 
L'heure du Conte de Mai

  

Belle affluence pour cette Heure du Conte...

Les animatrices de "1,2,3 Soleil", le Centre de Loisirs, nous ont fait la joie de nous rejoindre avec un groupe d'enfants.

Avec nos quelques habitués, c'était presque une quarantaine de gamins qui se pressaient autour de moi.

Quel bonheur !

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La fée au long nez (Claude Bonjon) : une petite fée avait un très grand nez qui ne lui plaisait pas mais sa baguette magique ne pouvait pas le raccourcir. Après plusieurs tentatives auprès de ses amies, elle a décidé de casser cette baguette inefficace. Son nez a raccourci mais elle a cessé aussitôt d'être une fée.

 

Firmin devient zinzin (Tony Maddox) : ce matin, Firmin le chien croit avoir perdu la tête : les cochons font "meuh", la vache "cot, cot" et surtout les canetons "ouah, ouah". Très vite il sera rassuré quand Maman Canard retrouvera ses enfants et que chacun retrouvera son cru habituel.

 

Un cadeau pour Maman (Anne Pouget) : c'est bientôt la Fête des Mères, et il faut que Lucie, Rémi et Julien trouvent une idée pour faire une jolie surprise à Maman. C'est Julien, le petit dernier, souvent un peu délaissé par son grand frère et sa grande sœur qui a l'idée d'une jolie chemise de nuit. Ce n'est pas facile pour le petit garçon de faire cet achat, mais quelle récompense de voir Maman belle comme une princesse, habillée de bleu ciel avec dentelle et ruban !

 

La paire de chaussures (Pierre Gripari - extraite des Contes de la Rue Broca) : Nicolas et Tina forment un drôle de couple car Nicolas est chaussure droite et Tina chaussure gauche. Pour être toujours ensemble, elles inventent un stratagème qui aurait bien pu obliger leur propriétaire à se faire couper le pied droit. Mais tout se terminera par un joli voyage de noces au gré des flots.

 

 

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Pour terminer, nous avons repris tous ensemble, l'histoire de Firmin et la salle s'est brusquement transformée en une cour de ferme pleine de la cacophonie des cris de tous les animaux.

Belle ambiance à la Bib !

Sylviane

 

Rendez-vous le 3 juin pour les prochaines histoires !!!

 

 
Atelier BD Mandibulles

L'Atelier de Bande Dessinées, avec CHAMI

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De son vrai nom Bernard Jamilloux, l'artiste nous a expliqué les bases du dessin du visage de face et de 3/4.

 

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 Un professeur passionnant,

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des élèves attentifs et motivés 

http://ww2.ac-poitiers.fr/arts_app/IMG/jpg/propvis1-2.jpg 

voici un lien avec une image du découpage d'un visage comme Chami nous l'a expliqué.

 

Il nous a donné les caractéristiques des visages féminins et masculins.

Sur un visage féminin, on ne dessine que les narines, pas le nez en entier. Les yeux sont plus ronds, les sourcils plus fins et étirés que sur un visage masculin.

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Comment se construit une bande dessinée

 

 

 

 

 

 

 

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Chami a dédicacé nos albums :

 

 Terra Incognita

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 Et, avec les conseils du maître,

 chacun s'est essayé à cet art merveilleux

qu'est la Bande Dessinée.

 

 

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Content

http://www.youtube.com/watch?v=GJ5LM2V8siY 

Une leçon de dessin sur Youtube.

Sourire 

http://www.sceneario.com/sceneario_interview_TERRA.html 

 Des infos sur Chami.

Cette animation nous a été offerte par le Conseil Général de la Vendée 

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L'Heure du Conte d'Avril

 Prochaine HEURE DU CONTE : MERCREDI 6 MAI

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Ce matin c'était l'Heure du Conte

et Sylviane est venue raconter

des histoires

 

Et son poisson d'Avril à elle,

c'était justement de ne pas raconter des histoires de poissons....

mais de clowns !

 

 

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  "Zappa le clown" (de André Dahan), un gentil chien amoureux du cirque reçoit pour cadeau d'anniversaire, le droit de faire le spectacle un soir....quel bonheur !

 "Les Pipistrelli acrobates" (de Evelyne Hasler et Jozef Wilkon), une adorable famille de chauve-souris est obligée de quitter son clocher favori à la suite de l'incendie de l'église. Après un long voyage et quelques mésaventures, les exilées retrouvent leur refuge reconstruit et leurs amis.

"Le grand cirque Scoubidouclou" (de Ann Rocard et Evelyne Rivet), Ratatchoum, le célèbre clown, clou du spectacle a disparu... Tout le monde se met à sa recherche, la représentation sera peut-être être annulée, mais Libellule, la funambule va retrouver Ratatchoum qui a été victime de sa curiosité et s'est trouvé enfermé dans le compartiment secret du placard magique du prestidigitateur. Le cirque est sauvé et le directeur, Ernest Colimateur est soulagé.

"Vous n'avez pas vu mon nez ?" (de Antonin Louchard), René, le clown a perdu son nez rouge..... Il part à sa recherche, découvre beaucoup de boules rouges, un ballon, des haltères, une glace à la fraise, des pommes, des feux rouges, mais rien qui puisse remplace son précieux accessoire. Très fatigué,  il finit par se coucher et retrouve son nez sous son oreiller...

 

Puis Sylviane a retrouvé son nez rouge dans sa poche et l'a mis sur son nez pour la plus grande joie des enfants !

 

 

 
Printemps des Poètes : Le Discours - Les photos

 La remise des prix

 

 Bonjour à tous,

  

C'est avec grand plaisir que je vous accueille ce matin pour la remise des prix du Printemps des Poètes 2009 et je veux d'abord remercier tous ceux qui ont permis à cette manifestation d'avoir lieu : vous les enfants des écoles de Saint Maixent et de Commequiers, vos enseignants, nos partenaires habituels, la Maison de la Presse de Challans et Bayard Presse, mais aussi la municipalité de Commequiers, le personnel de la mairie, tous les fidèles bénévoles de la bibliothèque pour leur aide inconditionnelle, les muses qui nous ont inspiré les uns et les autres et Yvon qui a accepté d'ajouter de la musique à vos poèmes.

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Le moment où nous recevons vos œuvres est toujours un instant magique. "La mer en rires", ce thème ouvrait la porte à mille possibilités. Nous nous demandions ce que nous allions découvrir, ce que vous auriez imaginé, comment vous alliez réussir à faire rire la mer. Et une fois encore, vous nous avez fait craquer !

Chaque classe a traité ce thème de façon différente et toujours originale, aussi bien dans les textes que dans les illustrations particulièrement réussies.

Bravo à tous pour votre travail sur ce vaste sujet qui vous a permis de vous exprimer de manière humoristique. Tous, des plus petits aux plus grands, vous avez respecté les consignes et vous avez trouvé les mots, les associations de mots pour fabriquer un univers drôle et inédit.

 

 

 

J'espère que vous avez pris plaisir à jouer avec les mots et que vous garderez dans l'avenir ce bonheur de faire danser les syllabes entre elles pour préserver notre langue qui le mérite bien !

 C'est le même amour des textes qui nous amène, quel que soit notre âge, dans cette caverne d'Ali Baba qu'est notre bibliothèque. Vous êtes d'abord venus y chercher des images, puis des mots et l'épaisseur de vos livres a grandi en même temps que vous preniez des centimètres. Nous souhaitons que l'envie de lire vous conduise encore longtemps dans ces murs et je compte sur vous l'année prochaine pour le Printemps des Poètes 2010.

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Vous avez écrit des poésies tellement variées, vos présentations sont tellement diverses que nous avons déclaré forfait au moment d'établir un classement. Il ne nous a pas été possible de vous départager..... Pourtant, rassurez-vous, s'il n'y a pas de gagnants, il n'y a plus non plus de perdants ! Tous les talents seront récompensés et vos instits ne seront pas oubliés, vos cadeaux vous seront remis dans un joli sac portant et le nom de notre association et le logo de notre sponsor. Chaque famille de lecteurs recevra le même à l'occasion d'un prochain passage à la bibliothèque.

 

 

 

Mais je vous vois griller d'impatience, l'attente se termine, le moment de la remise des prix est arrivé !

 

 

 

 

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isa et cricri mettent les pomes en guirlande sur le march

 

Christiane et Isabelle ont décoré

le marché !

 

 

Yvon

 

 

 Merci à Yvon

pour sa participation musicale

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Et il ne manquait

plus que la presse !!!

 

 

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Printemps des Poètes : Les Poèmes

vagues_larges

Et voici les poèmes, d'abord ceux des enfants, et puis ceux des poètes d'ici et d'ailleurs

 

Notre Capitaine, Sylviane, a rédigé de jolis textes pour distribuer les récompenses.

 

Quand je vais à la mer
Papa et Maman me jettent à l'eau
Et plouf ! Que c'est rigolo

 

Je fais des châteaux
Et les vagues les cassent
Et c'est rigolo !

 

Je plonge dans la mer avec mes bouées
Comme un poisson tout énervé
Et c'est rigolo !

 

Moyenne Section
École Publique de COMMEQUIERS

 

pp_09_quand_je_vais__la_mer


Quand les élèves de la moyenne Section de l'école Publique de Commequiers vont à la mer, manifestement, ils s'amusent beaucoup et ont choisi les vagues comme complices pour des jeux variés. Ils méritent donc le

Prix Spécial des vagues.

 

                           

vagues_larges 

 

 

Ce qui est rigolo dans la mer........

Savez-vous ce qui est rigolo dans la mer ?

 

Un poisson qui conduit un camion

Des moules qui jouent avec des poules

Un crabe qui bronze sous un baobab

Un orque qui danse le rock

Une anguille qui joue aux billes

Des bigorneaux qui tombent d'un vélo

Une baleine qui se prend pour une sirène

Un morse qui fait du karaté

Un dauphin qui chausse des patins

Une crevette qui fait la galipette


Mais ce qui est le plus rigolo
C'est de voir tous ces animaux
Entassés sur un petit bateau

 

CP - CE1
École Publique de COMMEQUIERS

 

pp_09_ce_qui_est_rigolo

Savez-vous ce qui est rigolo dans la mer ? Tout ce qu'ont imaginé les CP-CE1 de l'école publique de Commequiers, des bigorneaux qui tombent d'un vélo à la crevette qui fait la galipette, toutes ces pitreries sont si joliment présentées dans des bulles que nous ne pouvions que leur offrir le

Prix Spécial des Bulles de Mer

vagues_larges  

Course dans le sable
Pistolet à eau
Rire des enfants

 

Allongés sur la planche
Poussés par Maman
Rire des enfants

 

Bateau gonflable
Grosse vague
Rire des enfants

 

Mer de la Rochelle
Comme un crabe dans le sable
Rire des enfants


Château de sable
Jets de galets
Rire des enfants


Moyenne Section
École Publique de COMMEQUIERS

 

pp_09_course_dans_le_sable 

Décidément, au bord de la mer, les enfants rient beaucoup et tout spécialement ceux de la Grande Section de l'école publique de Commequiers. Leur poème résonne de tous ces rires d'enfants et pour cette gaieté, nous leur remettons le

Prix Spécial des Éclats de Rires

 vagues_larges

 

La MERe Michelle s'est perdue sur MERcure,
Elle ramasse des MERlans dans la MERveilleuse MER imaginaire


Le MERlan voulait être un MERcanti MERcantile
MERapi et MERcantour étaient
Amoureux mais ne pouvaient manger des MERguez


Le Prêtre MERsenne, méditait
Avec MERe-grand, des MERinos
Des mésanges et des MERcenaires dans la MERcerie


Madame MERcadante MERitait de vivre MERano
Avec son meilleur ami M. MERcator


Les MERles MERe-grand,
Les MERinos et les mésanges dansaient le MERengue

Le MERcredi à midi MERimée aimait manger
Du MERou, du MERlan, du MERluchon en buvant du MERcaptan
Souvent le MERcaptan était aMER


CM1 - CM2
École Publique de COMMEQUIERS

 

pp_09_la_mer_michelle 

 

La MERe Michelle s'est perdue sur MERcure, ... Nous avons été tellement émerveillés par le travail de présentaiton que nous leur avons décerné le

Prix spécial de la Mer...veille

 vagues_larges

 

 

 

 

 

 

 

Si.........


Si la sardine avait un bateau,
Si la sardine s'appelait Enzo,
Si l'on respirait lorsqu'on plongeait,
Si la sirène habitait un palais,
Si l'on plongeait avant de se déshabiller,
Si la baleine était une crevette,
Si le bigorneau dévorait la mouette,
Si l'hippocampe parlait à l"envers,
Si j'étais la mer.


Et si la mer était en verre,
Si le monde était à l'envers,
Je marcherais les pattes en l'air,
Le jour, je garderais un trésor,
J'irais voir dans mon port,
Or et bijoux ne seraient plus mon or.....

Quel ennui ce monde à l'endroit !

 

CE2 - CM1

École Publique de COMMEQUIERS

 

 pp_09_si

 

 

 

srevne'l à ednom ud laicéps xirP

 

  

 

Nous voilà entraînés dans le monde des "SI..." où tout est permis, tout est possible, même de recevoir le

 vagues_larges

 

 

La mer

 

J'ai imaginé que la mer était rose, avec des coquillage multicolores.

 

Cela m'a fait rire, car les gens devenaient verts en restant au soleil.

 

Les surfeurs, en combinaison de ski, surfaient sur les mains.

 

Le soir lorsque les pêcheurs rentraient au port, ils rapportaient des poissons étranges : des poissons à lunettes avec des cheveux longs et des nez de clowns.

 

Cette mer imaginaire m'a fait rêver et rigoler.

 

CP
École Saint Pierre COMMEQUIERS

 

pp_09_la_mer_rose 

Les CP de l'Ecole Saint Pierre ont bien rigolé en contemplant une mer rose et des surfeurs en combinaison de ski, cela méritait bien le

Prix Spécial de l'Imaginaire

vagues_larges 

 

 

 

 

 

 

Tout au fond de la mer

 

Tout au fond de la mer, que trouve-t-on ?

Des cornichons ? Des Chatons ? Des champignons ? Des chaussons ?

Des bonbons ? Des bouchons ? Des boutons ?

Du saucisson ? Des Papillons ? Des Paillassons ,

Mais non ! Des poissons

 

Très Petite et Petite Sections
École Publique de COMMEQUIERS

 

pp_09_tout_au-fond

Tout au fond de la mer, les petits de Commequiers ont trouvé....des poissons tout simplement, mais après avoir éliminé champignons, cornichons papillons et bouchons. C'est donc le

Prix Spécial des P'tits Bouchons

que nous leur attribuons.

 

vagues_larges

La mer et ses mystères

 

Avec ses bras, la mer tourne le bateau
Qui fait des pirouettes
Elle danse avec le pingouin
Pendant que la mouette
Pète dans l'eau


Avec ses oreilles, la mer entend le pigeon
Qui mange une baleine
Elle se marie avec un dauphin
Alors que sa mère, qui a mauvaise haleine
Sent le poisson


Avec ses mains, la mer pique la méduse
Qui se lave avec du "Tahiti douche"
Elle cuisine avec un requin
Pendant que le soleil se couche
Et que la langouste joue avec la buse


Avec ses pieds, la mer monte sur un parasol
Qui renvoie les rayons du soleil*Elle rejoint ensuite ses copains
Qui font un château de sable avec leurs orteils
Bien sûr, tout cela est vrai, "lol"

 

CP - CE1
École Publique de SAINT-MAIXENT

 

pp_09_mysteres

 

 

 La mer et ses mystères est un vrai personnage avec des bras, des oreilles, des mains et des pieds, et elle en fait des choses avec tout cela....., des choses bien mystérieuses qui nous ont conduits à lui attribuer le

Prix Spécial du ...mystère...

vagues_larges

La mer fait son cirque

 

Le poisson clown rigolo
Nage sur la piste avec un vélo.


Le crabe avec ses pinces joue des castagnettes
Tout en soufflant dans une trompette.


Le requin fait disparaître des oursins,
Quel grand magicien !


Entourée de fils, la méduse en cadence
Comme une ballerine, se balance.

 

Moyenne et Grande Sections
SAINT-MAIXENT

 

pp_09_le_cirque 

 A Saint Maixent, la mer a monté son chapiteau grâce à la classe de Moyenne et Grande sections. C'est donc évidemment le

Prix spécial du Cirque

que nous leur remettons

vagues_larges

Les cadavres exquis


Jeu pratiqué par les surréalistes vers 1923.

Voici la définition qu'en donne le Dictionnaire abrégé du surréalisme

"Jeu qui consiste à faire composer une phrase, ou un dessin, par plusieurs personnes sans qu'aucunes d'elles puisse tenir compte de la collaboration ou des collaborations précédentes"

L'exemple devenu classique, qui a donné son nom au jeu tient dans la première phrase obtenue de cette manière : "Le cadavre - exquis - boira - le vin - nouveau ".

L'ordre syntaxique : non - adjectif - verbe - COD - adjectif doit être respecté pour que la phrase soit grammaticalement correcte.

Il fut inventé dans la maison du 54 Rue du Château où habitaient Marcel Duhamel, Jacques Prévert et Yves Tanguy. Il n'était au départ qu'une activité ludique, selon André Breton "Bien que, par mesure de défense, parfois, cette activité ait été dite, par nous, "expérimentale", nous y cherchions avant tout le divertissement. Ce que nous avons pu y découvrir d'enrichissant sous le rapport de la connaissance n'est venu qu'ensuite." (Médium n°2, 1954)


Je nage au coucher du soleil dans la mer en pédalant joliment.


En été, l'homme ensablé bronze le dimanche sur l'eau agitée.


Maintenant, les requins nagent rapidement à Saint Gilles.


L'été, le marin bronze sur une île tourbillonnante.


Des poissons se baignent maintenant à Saint-Gilles-Croix-de-Vie dans la mer violente et calme

 

CE2 - CM1 - CM2
École Publique de SAINT-MAIXENT

pp-09_cadavres_exquuis 


Voilà un jeu pratiqué par les surréalistes au début du siècle dernier, jeu baptisé "Cadavres exquis". Dans cette mer en rires, nous avons donc trouvé des cadavres, mais des cadavres drôles, fait de mots collés par hasard les uns aux autres. Un seul prix convenait à ce travail, le Prix Spécial des cadavres exquis,

bien sûr.

 

vagues_larges

La mer en rire


Le mer bleue salée

Aime bien rigoler

Ses maillots de bain

Sont assez coquins.

Ses algues qui gratouillent

La chatouillent.

Ses matelotes flottent

Et sont rigolotes.

Les bateaux paquebots

Sont sur les flots


CE1
École Saint Pierre COMMEQUIERS

 

 

pp_09__la_mer_en_rire 

Qui avait pensé que les algues pouvaient chatouiller la mer ? les CE1 de l'école Saint Pierre ont envisagé cette possibilité et ils se sont appliqués à trouver des rimes si riches qu'ils reçoivent le

Prix Spécial de la rime marine  

vagues_larges 

 

 

Drôles d'animaux


La méduse s'amuse

Le requin est un coquin

La baleine a mis son gilet de laine

Le dauphin a très faim

Le poisson ressemble à un hérisson

La crevette a mis ses chaussettes

La tortue est têtue

Le crabe joue avec les syllabes

Comme nous !

 

Grande Section
École Saint Pierre COMMEQUIERS

 

 pp_09_le_gros_bleu
La Grande Section de l'école Saint Pierre nous a proposé un superbe poisson bleu dont le ventre contient de drôles d'animaux et des animaux drôles. Pour cette charmante poésie et pour son magnifique support baptisé "Drôles d'animaux", nous leur décernons le

Prix spécial du GROS BLEU

 vagues_larges

 

 

La mer

 

Dans la mer, il y a
De grosses baleines
Des dauphins
Des phoques
De gros requins
Des petits poissons qui nagent

 

Sur la mer il y a
Des bateaux
Des surfs
Des planches à voile

 

Au bord de la mer il y a
Des coquillages
Des crabes avec de grosses pinces*et beaucoup de sable pour faire des châteaux de sable avec nos seaux et nos pelles !!!


Petite Section
École Saint Pierre

 

 

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La petite Section de l'école Saint Pierre a fait un gros travail en réfléchissant à ce qu'il y avait dans la mer, sur la mer et au bord de la mer, tout cela agrémenté de jolis découpages. Pour ces recherches, elle reçoit le

Prix spécial  du dessus dessous

 dessous dessus

 

Les poissons rigolos


J'ai vu une sardine qui faisait de la gym.

J'ai vu

 un requin qui jouait du tambourin.

J'ai vu une baleine qui tricotait de la laine.

J'ai vu un cachalot qui mangeait du gâteau.

J'ai vu une raie qui passait le balai.

J'ai vu un poisson clown qui faisait le clown.

J'ai vu un barracuda qui mangeait du chocolat.


Moyenne Section Ecole St Pierre

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Les poissons rigolos remportent le

Prix spécial des petits curieux.

Ces petits curieux ont apporté un soin tout particulier à leur illustration et ils ont dû vraiment bien regarder la mer pour y voir des poissons aussi curieux.

 

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Et je vais terminer par Rose qui a écrit seule un très joli poème "Rigole, la mer, rigole" et que nous souhaitons récompenser pour ce travail individuel

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La Mer en rires

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Les poésies des enfants des Ecoles, artistiquement décorées, sont visibles sur les vitrines de la bibliothèque, côté église et côté parking, et je vous invite à aller les contempler, elles sont superbes !

Félicitations à tous et à leurs instituteurs !

Le Jury, composé de bénévoles ABC et de deux membres de la Commission culturelle du Conseil Municipal, Mme Freneau et Mme Corbin-Steib, s'est régalé en admirant toutes ces oeuvres rigolotes pleines de fraîcheur.

Elles seront lues lors de la remise des récompenses, le 28 mars prochain.

En attendant, pour vous faire patienter, voici quelques oeuvres reçues, mais qui ne peuvent concourir car elles ont été écrites par des bénévoles ABC.

 

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La mer en questions

 

Savez-vous si la mer a une bibliothèque ?
Ou bien vu sa grandeur, est-ce une médiathèque ?
Y-a-t-il des lecteurs de bandes dessinées
Au fond des océans parfois si malmenés ?

 

Les bigorneaux studieux mettent-ils des lunettes
Pour lire le Goncourt au creux d'une vaguelette ?
Mais je verrais plutôt les demoiselles crevettes
Aller se trémousser au son d'un bal musette

 

Les requins bleus d'azur qui terrorisent les plages
Peuvent-ils feuilleter un grand livre d'images ?
Et les douces sirènes qu'on croit si languissantes
Ne sont-elles pas parfois vraiment très bondissantes ?

 

Le monde de la mer m'amuse et me fascine
Mon esprit s'y régale, mon cerveau y lambine,
Quand l'océan s'éloigne, je me sens orpheline
Et je pense souvent devant l'immensité
Que jamais ce spectacle ne pourra m'attrister.

Sylviane

vagues_tres_larges

 

La mer en rires, en sourires, en soupirs, en souvenirs....

 

Qui n'a au fond de soi une image éternelle d'un soleil qui décline, d'une voile qui lambine, d'une plage qui s'enlumine ?

Rire de ces milliers d'enfants qui investissent les plages avec leurs petits seaux,

Rire de tous ces châteaux forts envahis par les flots,

Rire de ces parents heureux, engloutis sous le sable

Avec interdiction de bouger, même un peu.

Sourire aux amours nouvelles de ces adolescents découvrant sur la grève

Qu'ils ont grandi soudain et que leurs jeux d'hier se changeront demain.

Soupirs du lieu que l'on retrouve, seul

Quand sur ce littoral on a marché à deux

La vie comme la marée a changé le visage

De cet endroit qui alors nous devient douloureux

Se souvenir enfin de la première fois où l'on a vu la mer, là, devant soi, immense, incomparable,

Se souvenir toujours de ces premiers instants où la mer a glissé sous nos pas hésitants

Et éclater de joie de tous ces bonheurs-là en se reconnaissant jusqu'à la fin des temps,

enfant de l'océan.

S.G.

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Rires marins

La marée se marre

Et la mer hilare

Divague et se gondole

Rigole, fait le mariolle

Elle débloque

Elle se moque

La palourde est une gourde

La palourde est balourde

La crevette saperlipopette

Se prend pour une starlette

Bigorneau pauvre étourneau

A fini dans un haveneau

La bernique océanique

Se croit un modèle unique

La patelle spirituelle

La traite de bagatelle

Emportée par la houle

La moule devient maboule

C'est la folie sur le rivage

Sur le sable de la plage

Les crabes se carapatent

Se font des croche-pattes

L'océan se bidonne

En lames polissonnes

Et dans les grands fonds

Les petits poissons

Et les crustacés

Ont dit: «c'est assez!».

Is@belle

 

 vagues_tres_larges

Histoire d'en rire en mer

 

- Dites-moi, la mer rit-elle ? Est-ce qu'elle rit, la mer ?

Je vous entends d'ici ricaner, vous moquer,

vous gausser, gouailler, persifler, affirmer :

 

- Mais non, la mer elle gronde, elle mugit, vocifère,

Elle avale, engloutit, mais c'est un autre enfer.

Et aussi elle murmure, elle clapote la mer,

elle chantonne, frémit, elle ondule, mais rit-elle ?

 

Si l'on dit que le rire est le propre de l'Homme,

Comment imaginer la mer comme une personne ?

Elle n'a comme nous ni âme ni esprit,

C'est comme si vous disiez que l'Océan écrit !

 

- Regardez donc, ces vagues à toucher l'horizon

qui frissonne ; elles avancent, se gondolent

se roulent, s'enroulent, se tordent et se bidonnent,

explosent sur le sable, féérique scintillation,

et retournent à la mer en joyeuses rigoles.

 

Et l'Océan éclate, et pourquoi pas de rire

sur les rochers trempés, en myriades de perles,

qui s'égrènent en cascades, en giclées cristallines,

dégoulinent à pleine voix, s'écoulent et ruissellent.

 

N'entend-on pas aussi, sur la plage, en volées,

Les mouettes et les fous rire à gorge déployée ?

Ils se marrent, ils ricanent, se croient désopilants,

mais ce charivari n'est pas très hilarant.


Quant à moi, je préfère les larmes salées

que l'Océan fougueux a posées sur mes lèvres

dans l'éclat de rire d'une vague explosée.

ab

 

vagues_tres_larges

 

Les moutons de l'Océan

 

- Dis, Monsieur, dessine-moi un mouton...

- Un mouton ? Tiens, je vais t'en dessiner, pas un tout seul, mais tout un océan. Regarde, un océan qui moutonne, dis-je en dessinant une frise de vagues.

 

moutons_ocean1

 

 

- Ah bon ? dit le Petit Prince, ça, se sont des moutons ?

- Oui, et regarde : Ici, sur la plage, je mets ma maison, avec la cheminée qui fume. Et de l'autre côté de l'Océan, il y a des îles avec des cocotiers.

  

moutons_ocean2

  

- Alors, dit le Petit Prince, ton troupeau de moutons peut traverser l'Océan ?

 

- Oui, et il va même jusque de l'autre côté de la terre, jusqu'aux Iles du Pacifique. Et regarde, il peut terre_bleuemême faire tout le tour de la terre et revenir jusqu'ici.

 

- Quel voyage ! et je peux le faire moi aussi, ce voyage, avec tous les moutons ?

 

Là, j'avoue que je n'ai pas su répondre. La naïveté de l'enfant a eu raison de ma suffisance. Mais je me suis repris :

 

- Toi ? tu prends l'avion, ça va plus vite.

- Ah non, moi je veux rester avec les moutons !

 

panurge2Alors tu peux les accompagner en bateau, en bateau à voile, en bateau à rames, en bateau de pêche... Les dauphins familiers jouent autour de toi et regroupent le troupeau ; les goélands donnent la météo, et pour te guider, les étoiles dans la nuit scintillent.

 

L'enfant contemple mon dessin.

- Mais les moutons, pourront-ils nager si longtemps ?

Et la mer est si lisse et si bleue dans les Iles, j'ai vu des photos : il n'y a pas de moutons.

Ou alors, c'est une vague énorme qui écrase et emporte tout,... même les moutons ?...

... Je ne crois pas que je ne vais partir avec eux. Je vais m'asseoir près de ta maison avec la cheminée qui fume,

et je vais les regarder, les contempler, les écouter, leur parler.

<

... Je les aime bien, tes moutons.

ab 

vagues_tres_larges

 

 

Dans la canne à pêche
Que je jette en mer
J'ai mis en hameçon
Un ver en caleçon
Pour faire rire les poissons...
Car il semblerait
Que le meilleur appât
Est le rire ma foi...
J'ai entendu une vague
De rires
Me venir du loin
De ces rives
Là où la mer quelques fois
Vient baigner la terre
Pour la protéger
De la dite sécheresse...
 
La mer est le berceau
Des hommes...
 
Lorsqu'elle entend les larmes
Venir de l'être qui a peur,
Elle lui envoie une vague
Comme caresses à son être...
Alors,
L'être se met à courir,
A l' opposée d'elle
En riant aux éclats...
 
La mer est mon amie
Puisque lorsque sur ses rivages
Je marche,
Je souris à la vie et aux vagues
Qui m' arrachent de ma solitude....
Alors dans ma canne à pêche
J'ai mis en hameçon
Des vers en caleçon..
Juste pour rire
Et faire rire mon être....

 

M.R. de La Rochelle

 

 

 

 

 

 

 


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